Dentro del aula de referencia y/o en el aula de apoyo.
En coordinación con turores y profesores de centro se elaboran las ACIs, que son las adaptación curriculares a cada alumno teniendo en cuenta sus características personales y la evaluación psicopedagógica del orientedor/a del centro.
Reuniones periódicas con el orientador del centro y tutores.
Entrevistas con la familia.
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